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Des milliers d'élèves en difficulté sur le carreau !
Non à la suppression pure et simple de 3000 professionnels (postes E et G) des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté !
Cette mesure va priver des dizaines de milliers d'élèves des aides spécialisées, qui ne couvriraient plus tout le territoire, et conduira à terme à la suppression des RASED.
La brutalité de cette décision vient souligner la contradiction d'une politique ministérielle qui prétend faire de la lutte contre l'échec scolaire une « priorité. » La mise en place des deux heures d' « aide personnalisée » ne peut se substituer au travail effectué dans le cadre des Réseaux d'Aides, qui ont été créés pour répondre aux besoins particuliers des élèves en difficulté.
Nous exigeons le maintien des aides spécialisées proposées par le dispositif des RASED et ses trois catégories de professionnels titulaires de diplômes spécifiques (maître E, rééducateur et psychologue de l'éducation nationale).
Nous exigeons l'abandon de la suppression des 3000 postes.
Nous demandons l'ouverture immédiate de discussions sur le devenir et le développement des Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté.
Pétition à l'initiative de :
SNUipp FSU SGEN-CFDT SE-UNSA SUD éducation SNUDI FO SMedEN FO FNAME FNAREN AFPEN FERC-CGT
Organisations soutenant cette initiative :
AVENIR-ECOLES CRAP Cahiers pédagogiques AGSAS ICEM UDAS
Participons massivement à la grève unitaire du 20 novembre prochain, à l'AG de grève des personnels de l'Education nationale (9h Bourse du Travail de Bagnolet) pour débattre des suites à donner à cette action pour que cesse le mépris, pour un autre budget et le maintien des rased.
Les suppressions de postes d'enseignants annoncées par le gouvernement et confirmées par le projet de loi de finances 2009 suscitent depuis plusieurs mois la légitime inquiétude des professionnels concernés. Ces suppressions vont compromettre le travail des Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED). Les RASED ont pourtant fait la preuve de leur utilité, au profit d'élèves dont les difficultés ne trouvent pas de réponse dans l'action pédagogique conventionnelle.
En l'état, le projet de loi de finances aurait notamment pour résultat la fragilisation, voire la suppression de fait, de ces dispositifs.
Mme Dominique Voynet, sénatrice de Seine-Saint-Denis, demande donc à M. le Ministre de l'Education des précisions sur l'action qu'il compte engager pour maintenir des réponses adaptées aux difficultés des élèves pris en charge par les RASED et pour rassurer, sur tous ces points, les professionnels concernés.